浙江广厦建设职业技术学院成为培养东阳木雕大师摇篮

※发布时间:2018-12-5 17:02:56   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  日前,浙江广厦建设职业技术学院(下称广厦学院)木雕教研室,以绿树成荫的校园为课堂,开出了一堂别开生面的集“教学做”与一体、工笔白描教师、木雕技师与学生一起“三向互动”的《木雕挂件设计与制作》课。同学们在工笔白描老师指导下,完成室外梅花写生后回到课堂,又在木雕技师演示中开始了梅花的雕刻。同学们握着刻刀聚精会神地雕刻着,不一会儿,一朵朵盛开的梅花展现出来,就像这些新一代木雕传人那样活泼鲜亮。

  这样的课程,已经成为广厦学院木雕教研室的常规课程。这样的课程,彻底改变了东阳木雕行业传统“师徒传承”培养模式,开创了现代高等职业院校以课堂教学为主,师徒相授为辅,培养木雕大师之先风。广厦学院自2008年开设我国第一个高等职业教育木雕设计与制作专业以来,已经培养了徐庆幸、陈德鸿等一大批东阳木雕新型人才。他们的作品曾获全国大展银,他们的技能为东阳木雕大师所首肯。2013年4月15日下午,亚太手工艺理事会嘎达博士在考察广厦学院时,赞叹道:在这里,我看到了未来的工艺美术大师!

  广厦学院毫无疑问已成为培养东阳木雕未来大师的摇篮。那么,他们为什么要开设木雕设计与制作专业?学院领导又为什么要不遗余力地培养东阳木雕人才?

  广厦学院地处东阳木雕之乡。早在1915年,东阳木雕就在巴拿马万国博览会上获得金,是浙江三大名雕之一,列全国四大木雕之首,是首批国家级非物质文化遗产项目。当初,东阳木雕名家辈出,高手如云,其中亚太地区手工艺大师1名、国家级工艺美术大师6名、省级工艺美术大师25名,从事木雕工艺品生产的企业2700余家,从业人员13.4万余人,工艺木雕、木雕古建筑装饰营造和古典红木家具年产业规模超过140亿元。东阳中国木雕城已集中了木雕、根雕等数万种产品,成为全国最大的木制品集散地之一。

  然而,随着东阳木雕产业的发展,木雕设计创新人才却后继乏人。当地企业高薪招聘木雕技工的广告屡见各类,可是,应聘者寥寥。东阳木雕行业技师荒的现象,在2007年与2008年交替之际显得尤为突出。如东阳某木雕加工企业,2007年底前还有12名技师在干活;待到春节后,花尽千辛万苦才招到2名技师,愁得老板叫苦连天:“这厂没了!”一些上规模的木雕加工企业也因招不到人才而日子不好过。东阳木雕行业为啥会出现严重的人才荒,究其原因是人才培养环节出了大问题。如当时作为东阳木雕主要人才培养的东阳市木雕技校,出现了门可罗雀的惨象。这所已有近50年历史的东阳木雕行业特色学校,在初期曾经辉煌一时。当时,他们只有80个木雕设计与制作专业的招生名额,报考该专业的学生却达2600多人。然而,曾经的辉煌却随历史脚步远去,报考人数明显地逐年下降,到了2005年下半年,该校原计划招收数10名新生,到开学时实际报到仅6人!

  由于木雕行业人才紧缺,工资自然扶摇直上。2010年,其日薪从200元跳到了500元以上。在第六届中国(东阳)木雕竹编工艺美术博览会上,木雕公司老板马海军说,目前东阳木雕工月入五六千元都算低的。木雕公司老板王向东面对木雕行业招工难坦言:“一般技工还好,主要是缺少创新性的人才,缺乏新意,模仿严重,制约这个行业的发展。”诚如马海军老板所说,由人才青黄不接带来的第二个问题是题材老化,只能走沿袭传统,互相模仿的恶性循环的子,许多因袭相仿传统题材的作品,很难为新生代所接收,严重影响木雕传统产业的发扬光大。一方面,随着社会的富裕,越来越多的人对木雕工艺品趋之若鹜,另一方面,因题材老化很难被接受,传统木雕产业的发展面临瓶颈制约。

  这样的问题,广厦学院的领导们早就开始思考。院长许华春对此态度十分明确:“作为东阳市最高学府,理因为解决东阳木雕后继乏人的窘境,给出满带土字旁的男孩名字意的答案。”这位生与斯,长于斯,长期从事职业教育又极具责任感高校领导,深深地懂得人才对于一个行业的重要,也深深地懂得为当地社会经济培养急需人才,是一所高校的社会责任和功能!

  “东阳木雕已经有千余年的历史,现在面临着创作题材老化,后继乏人的窘境,而人们对于工艺品的需求却越来越大,现在已到建立一个专业的时候了!”2007年的冬天,经过深思熟虑和周密的可行性论证,许华春终于第作出了这样的决定!

  作为传统工艺,东阳木雕技艺历来靠师徒手口相传,没有正式的课程和系统的教学方法,作为高等职业教育层次的木雕设计与制作专业,又该如何培养人才?这样的人才,定位在哪里?

  他们仔细分析了东阳木雕创作技法。作为民间传统工艺的东阳木雕在技法上历来有两大子:一是依懒于设计图案的雕刻法;二是脱离设计图案直接面对原材料的创作雕刻法。显然,前者注重的是雕工,缺乏的是艺术创造,是技术层面的匠人所为;后者才是陆光正等木雕大师们的方法,脱开了图案的,完全出于法眼,依懒的是高度艺术和独到审美眼光。“木雕与设计制作专业培养的是大师还是高级匠人,或者两者兼之,都源于对学生们的艺术和艺术原创力的培养,这直接决定他们未来是做大师还是做匠人!”院长许华春提出,“要走学校教育知识化、体系化与传统师徒相授相结合的人才培养子。”基于这样的思考,学院决定通过整体层面的艺术教育,利用高校的优势,通过“现代高等职业技术规范式课程教学”和大师引领,技术能手授艺相结合来系统培养新一代的创新型木雕大师。

  在许华春的直接指导下,在全体木雕教研室的教师共同努力下,经过几年的特色实践,这个系统课程式教学已有了成熟的模式:一方面他们通过实践教学自编教材、开发课程,在探索中整合了一套完整的教学体系。将传统的师傅带徒弟的模式引入学校,再通过学校系统化的教学补传统教学的短板;另一方面,在课程设置上,将艺术课程与技术课齐头并进:既重视木雕纯技法的培养,更重视艺术的提高,引入纯艺术性的《工笔白描》等课程,将艺术作品与木雕技法充分结合。“师徒相承的优点我们要吸收,此外,我们再对学生进行知识化、体系化的教育。学生既学习美术专业的课程,又学习历史文化方面的知识,这样等到有了一定的文化积淀后,题材创新便是水到渠成的事情。”院长许华春说。现在,木雕专业还利用新兴微课堂视频课程,通过微博来实时教学。木雕教研室主任张岚说:“学校的这些教学方式,效率很高,我以前在工厂带徒弟要教好几遍才能学会,这里的学生教一遍就学得有模有样了。”

  学院充分利用当地的木雕大师优质资源,聘请了亚太地区工艺美术大师陆光正为专业负责人,中国工艺美术大师冯文土、卢光华,浙江省工艺美术大师徐土龙等兼职教授、副教授,并招聘了具有技师职称的实训指导教师5名。

  2010年2月,《国家中长期人才发展规划纲要》指出:“加强职业院校和实训建设,培养造就一大批具有精湛技艺的高技能人才。到2020年,在全国建成一批技能大师工作室、1200个高技能人才培训,培养100万名高级技师。”《纲要》把今年大师工作室建设提高到前所未有的高度。2012年人社部决定在全国建设150个技能大师工作室。发挥高技能领军人才带徒传技作用,对每个技能大师工作室给予一次性补助资金10万元。2012年8月,浙江省人力资源和社会保障厅、省财政厅决定实施省“技能大师工作室”建设项目工作。省财政对每个“技能大师工作室”给予一次性补助资金5万元。建立大师工作室为振兴木雕这一传统工艺美术产业人才培养抛来了橄榄枝。广厦学院决定构建起行之有效的“大师工作室培养与职业院校专业教学相结合”的木雕创新人才培养新模式,以发挥大师工作室在创新人才培养方面的应有作用。

  因此,在有了充分的课堂教学,打好基本功后,学院引入“大师工作室”进行实践教学。这有别于学生在校的实训课程,而是实实在在地进入工作室工作。经过实训和实践,广厦学院学生的木雕作品,既继承了传统表现手法,在题材上又大胆创新,让人耳目一新。受到大师们的一致好评。木雕协会会长、国家工艺美术大师陆光正对许华春说:“你们培养的毕业生由我们协会来包分配。”许华春高兴地说:“每一届木雕专业学生在未毕业前,就被这些工艺美术大师预定光了,把他们纳入之列。

  毕业作品尚且获得如此大的成功,学生的就业自然也就不在话下。目前广厦学院木雕专业已有毕业生81人,由于技能出色、综合素质较强,受到了木雕、红木家具厂家的哄抢,常常未到毕业就被一抢而空,不是企业在挑人,而是学生在挑企业。现有的在校生275人,也有一大部分已进入陆光正、黄晓明、夏浪等大师工作室实习。

  “我从来不担心我的就业问题,事实也证明有不少企业来找我去”,毕业生徐庆幸自信满满地告诉笔者:“这个专业的工作很好找,工资待遇都不错,300到600元一天很正常,做得好的甚至可以达到2000元一天。”徐庆幸先后在陆光正、夏浪工作室实习和工作。月薪已达一万元以上。

  木雕专业毕业生未出校门就遭“哄抢”,一方面得益于木雕红木产业近年来的跨越发展,在产业呈现厚积薄发之势的情况下,木雕专业人才的走俏,自然也就成为必然。另一方面,得益于广厦学院的市场化办学之。最近3年,广厦学院毕业生就业率均在99%以上。究其原因,很大程度上取决于学校在设置专业时,把脉地方经济,注重与经济发展需求相结合。

  同时,学院的系统课程式培养尤其是注重艺术的培养,为学生们在木雕作品上充分发挥创新力奠定了的基础。

  对于木雕作品,如果你对它的印象仍然只有花鸟虫鱼、历史人物、人物,那么,你已经落伍了。梵高的《星夜》,这幅令拜占庭和罗曼艺术家汗颜的作品,广厦学院“90后”的大学生将它刻到了木板上。海宝、美人鱼、中国馆,这些带着上海世博会印记的元素,也都一一在学生的刀下绽放。在学生作品展览室里,同样是人物,但是学生刀法侧重表现的地方却不一样。传统的寿星都突出标志性的额头,而学生却将其神态突出,抱着仙桃的童子,其神态俨然就是现在的小学生的形态。在展览室,这种洋溢着现代元素的作品有很多。一只蜥蜴在密如方块的房顶上爬行,这是吴坤同学的木雕作品《自然与城市》;一条美人鱼坐在画框上,背后是一幅世界地图,以及幻化成一棵大树的五大洲线条,这是徐庆幸的作品《同气连枝》。国家级工艺美术大师、广厦学院特聘教师冯文土在观看该院学生木雕作品后说,“现在做木雕的都是一批年纪较大的,思维上难以突破,而大学生具有创新思维,出的作品都很独特、有创意,这批新鲜血液的注入,给木雕产业带去了新的活力。”

  2011年6月29日上午,在由中国轻工业联合会、中国国家博物馆联合主办,中国工艺美术学会、中国工艺美术学会木雕艺术专业委员会、东阳中国木雕城联合承办的“盛世天工———中国木雕艺术展”上,来自全国20多个省(市、区)的170多名工艺美术大师的200件珍品在国家博物馆展出。其中广厦学院木雕专业学生徐庆幸创作的《回荡的旋律》获银。同时,学院还有《母亲》(袁玉津)、《青春画卷》(戴凯怀)、《鱼趣》(肖旭东)4件精品成为艺术展的一大亮点,成功亮相首次的木雕艺术专业展。这是该院木雕专业学子首次成功亮相的木雕艺术专业展,充分说明了木雕设计与制作专业教学的成功。

  陈德鸿是木雕班的学生,建德人,他说自己一门心思来学木雕,在学生作品展览室里,还有他的作品呢。这个名为《承德志远》的木雕作品,表现的是世博会题材。陈德鸣指着作品的右上角说:“长城是中华文明的象征,从长城蜿蜒而下,经过华表、松枝,然后,一个巨大的浪花将海宝高高托起。它的寓意是世博会将中国古老文明呈现给世界,也将中国带到了一个新高度。” 陈德鸿在校是一名爱好蛋雕的学子,毕业后他进入昇财公司,在这家台资公司从事木雕设计,设计作品得到老总的赏识和青睐。

  国家级工艺美术大师冯文土在观看了该院首届木雕设计与制作专业毕业生的作品后,不无感慨地说:“学校3年培养出来的木雕专业的学生,可以顶得上我7年培养出来的徒弟,不仅在于这批学生有文化水平高,高。学院的培养也常成功的。”

  “这些学生既有手艺,又有创新,未来会很有前途,这些‘有文化’的木雕师们将会把东阳木雕进一步发扬光大。”这是工艺美术大师卢光华对他们的评价。

  2013年4月15日下午,亚太地区手工艺理事会嘎达博士、中国工艺美术协会秘书长王山、中国工艺美术大师陆光正等来到浙江广厦建设职业技术学院进行中国木雕工艺传承与创新考察。“你们的学生走出校门以后,就已经是工艺美术大师了”,看着一幅幅精美的木雕作品,嘎达博士对广厦学院学生赞不绝口。在木雕作品实训室,嘎达博士见到正在上课的木雕专业学生,她通过翻译与同学们亲切交流,勉励同学们克服内心的焦虑,通过刻苦的学习和努力,有朝一日成为木雕新生代的传承人和成功的木雕工艺美术大师,为繁荣东阳木雕文化和振兴手工艺品产业作出贡献。陆光正大师评价说,广厦学院是木雕行业的摇篮。在木雕的题材内容和形式技法上勇于创新开拓,在艺术探索的道上也取得硕果,受到了社会的广泛赞誉以及业内的高度评价。参观过程中,嘎达博士不时地取出相机,拍摄下同学们的作品。她说,“我要把照片带回去,向我的朋友、同事们介绍。”

  经过几年的努力,木雕专业的学子获得了工艺美术大师们的认可。学院培养的创新型技能人才,为传统木雕行业注入活力。随着广厦学院的木雕班在全国享誉,学校近年又大刀阔斧,在原有高职班的基础上立足社会需要办起了3+2教学模式、五年制和教育大专班等四种培养方式,并作为学院的重点专业来抓。许华春希望通过此举,能进一步为东阳的木雕产业输送更多的新鲜血液,同时也为木雕这一传统技艺木培养更多的人才。学院因此成为浙江省非物质文化传承,获教育部“全国特色教育示范单位”称号。(顾旭明 包筱玲/文 董凌丹/摄)

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